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„Ich wollt schon immer mal Model sein!“ Die schiere Freude am Verkleidenspricht aus dem Mund der zehnjährigen Sahrah. Amar, Lenni, Amira, Ela, Marta,Sofia und die anderen Schüler*innen der 4 D haben eine ganze Woche an ihrenKostümen gezeichnet, Material ausgesucht, mit der Heißklebepistole goldfarbeneHolzstückchen auf den Stoff geklebt, aus Eierkartons überdimensionale Zehenkreiert und aus einer endlos langen gelben Kunststoffkordel eine kunstvolle Hochfrisurgeflochten. Die Kinder haben sich beraten, haben Ideen ausgetauscht undverworfen, haben sich abgestimmt und weitergearbeitet, anprobiert, getestet undrepariert, was nicht fest genug befestigt war. Pappe, CD-Rohlingen, Stoffreste,Seile, Tetrapacks, Lampions, Küchensiebe – alles, was brauchbar schien, aber nichtmehr gebraucht wurde, kam zum Einsatz. Am Ende fünf fantastische Ganzkörper-Kostüme – ganz in der Tradition ihrer Vorbilder, den Tanzmasken vonLavinia Schulz und Walter Holdt aus den 1920er Jahren.“I’ve always wanted to be a model!” The sheer joy of dressing up shines through in the words of ten-year-old Sahrah.
Amar, Lenni, Amira, Ela, Marta, Sofia, and the other students of class 4D spent an entire week working on their costumes—drawing designs, choosing materials, gluing gold-colored wooden pieces onto fabric with hot glue guns, creating oversized toes out of egg cartons, and braiding an elaborate high hairstyle from an endlessly long yellow plastic cord.
The children discussed ideas, exchanged and discarded them, coordinated their work, kept going, tried on their creations, tested them, and repaired whatever wasn’t sturdy enough. Cardboard, blank CDs, fabric scraps, ropes, Tetra Paks, paper lanterns, kitchen sieves—everything that seemed usable but was no longer needed found its place in the project.
In the end, five fantastic full-body costumes emerged—entirely in the tradition of their inspirations, the dance masks of Lavinia Schulz and Walter Holdt from the 1920s.
"我一直想成为一名模特！" 10岁的萨赫拉口中说出了装扮的纯粹乐趣。阿玛尔、莱尼、阿米拉、埃拉、玛尔塔、索菲亚和4D班的其他学生花了整整一周的时间来绘制他们的服装，选择材料，用热胶枪将金色的木片粘在布料上，用鸡蛋盒制作超大的脚趾，用一根无尽的黄色塑料绳编出一个精致的发型。孩子们相互协商，交换和拒绝想法，协调和继续工作，试穿、测试和修复固定得不够紧的东西。纸板、空白CD、布屑、绳索、利乐包、灯笼、厨房筛子--所有看起来可用但不再需要的东西都被使用了。最后，五件奇妙的全身服装被创造出来--完全继承了它们的模型--拉维尼娅-舒尔茨和沃尔特-霍尔特在1920年代的舞蹈面具的传统。